Aku cuma pembelajar (Perjalanan seorang guru)

         Semua dimulai di awal tahun 2009, dimana aku baru saja lulus dari kuliahku di luar kota. Setelah lulus dari fakultas MIPA Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto, aku mencoba melamar pekerjaan sebagai pengajar di beberapa sekolah. Entah kenapa aku tertarik menjadi guru padahal jurusan yang aku ambil bukan jurusan pendidikan tetapi Matematika murni. Kebanyakan dari teman - teman ku memilih bekerja di bank atau perusahaan asuransi tetapi aku tertarik untuk menjadi pengajar. Sebenarnya aku ini mungkin orang yang agak malas bekerja di tempat yang monoton tidak ada dinamika nya yang hanya bekerja di meja didepan komputer, aku lebih suka pekerjaan yang banyak interaksi nya dengan orang lain mungkin inilah alasannya aku justru mencari pekerjaan sebagai pengajar. Sebenarnya sebelum lulus kuliah aku sudah pernah bekerja sebagai pengajar di salah satu lembaga kursus bahasa inggris di Purwokerto dan kadang juga mengajar les anak - anak sekolah. Maka dari itu, setelah lulus aku mencari pekerjaan sebagai pengajar. Memang aku mencari pekerjaan di sekolah yang tidak biasa yang bertaraf internasional karena sayang juga kemampuan bahasa inggrisku jika mengajar di tempat yang biasa. Ah aku sangat kepedean pikirku namun tidak ada salahnya untuk mencoba kan. Akhirnya, aku mendapat panggilan di sebuah sekolah setelah memenuhi panggilan di beberapa tempat kursus. Pagi itu di bulan Januari aku menginjakkan kaki di sebuah sekolah bilingual di daerah Tangerang Selatan, tidak jauh dari tempat tinggal orang tuaku di kabupaten Tangerang.

    Sekolahnya sangat bersih dan sangat tertata rapi,begitu kesan pertama yang kurasakan. Aku bertemu dengan Bu Iin, beliau yang mewawancarai saat itu dan bisa dibilang beliau adalah salah satu manajemen dari sekolah dan yang merupakan pendiri sekolah tersebut. Aku juga bertemu dengan Bu Ita, owner dari sekolah tersebut. Akhirnya aku diterima untuk menjadi pengajar. Hari pertama aku bekerja, aku berpartner dengan seorang guru bernama Mr Jamal dan ketika aku ingin pergi ke kelas menemui Mr Jamal, aku melihat seorang anak berseragam SD yang berperawakan agak besar berlari lari sambil berteriak teriak, tidak terlalu jelas apa yang diteriakkannya. Mr Jamal dan salah seorang guru lainnya berusaha mengejar anak itu kemudian terlihat menenangkannya. Lalu aku aku mengetahui bahwa anak itu adalah salah satu anak berkebutuhan khusus yang ada belajar di sekolah ini dan kebetulan aku akan bertugas di kelas 4, kelas anak tersebut yang akhirnya aku kenal bernama Monic. Begitu masuk kelas aku jadi mengerti anak special needs bukan hanya Monic, namun ada lagi yang bernama Pasha, bedanya Pasha ini punya shadow teacher yang selalu mendampinginya dalam belajar namanya Miss Rini. Di kelas ini hanya ada 10 anak, semua punya keunikan masing - masing. Aku melihat beberapa dari mereka sangat pintar secara akademis dan berbakat di bidangnya masing - masing. Dari cerita yang kudengar, ternyata selain Monic dan Pasha dua diantara yang lainnya merupakan anak berkebutuhan khusus juga, namun mereka bisa dibilang sudah “sembuh” dan cenderung normal sebagaimana anak lainnya. Dua anak tersebut ialah Naris dan Panglima, tidak begitu terlihat bahwa keduanya dulunya merupakan anak berkebutuhan khusus, mereka terlihat normal seperti anak umumnya. Menurut guru - guru dan orangtua mereka, mereka bisa demikian dikarenakan perjuangan mereka yang luar biasa, termasuk juga bantuan guru - guru serta yang paling utama peran dari keluarga mereka masing - masing. Mereka menjalani terapi dan diet yang ketat dan semua itu sangat diupayakan oleh keluarga mereka. Kategori atau jenis kebutuhan khusus mereka adalah Autistic, Attention Deficit Disorder (ADD) dan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) serta Asperger Syndrom yang kebetulan ada di kelas lain. Khusus untuk Pasha, ia memiliki jenis yang berbeda yang dikategorikan sebagai Tuna Grahita sedang. Pasha memiliki cerita hidupnya sendiri, ia terlahir secara prematur di saat pembentukan dan perkembangan otaknya belum sempurna. Mama Pasha bercerita pada awalnya sesungguhnya ia sering bertanya kepada Tuhan mengapa anaknya dibiarkan hidup dengan kondisi seperti ini. Namun ia dan keluarga akhirnya menyadari bahwa Pasha merupakan berkat Tuhan yang luar biasa dalam hidup mereka, karena anak itulah yang akan menggenggam tangannya di surga nanti, insyallah. Mama Pasha adalah salah satu dari sekian banyak orangtua yang dari pengalaman hidup mereka justru mengajarkanku menjadi manusia yang lebih baik. Tahun pertama aku bekerja sebagai pengajar merupakan momen yang luar biasa karena sesungguhnya aku belajar bukan mengajar. Banyak hal - hal yang kutemui yang menjadi pengalaman yang sangat berharga dalam hidupku hingga kini. Alih - alih aku mengajar semua siswa yang luar biasa yang ada di sekolah itu, justru semua anak yang ada di sekolah itu lah yang mengajariku. Orangtua yang sering berbagi cerita juga menjadi guru - guru yang luar biasa bagiku. Belum lagi semua pengajar yang ada di sekolah itu, yang sangat berdedikasi tinggi melayani dan mengajar semua anak yang ada di sekolah dengan sangat memperhatikan kebutuhan mereka secara individu. Dari semua anak - anak yang menurutku normal di sekolah itu aku belajar bagaimana mereka bisa mempunyai toleransi yang sangat tinggi dengan teman - teman yang tidak seperti mereka. Mereka belajar bersama, bermain bersama dan berinteraksi satu sama lain penuh keceriaan sebagaimana anak - anak pada umumnya. Dari beberapa anak - anak berkebutuhan khusus yang aku temui, aku belajar banyak bagaimana mereka tetap bersyukur, tetap belajar dengan sungguh - sungguh tanpa kehilangan harapan di masa depan nanti karena sesungguhnya tiada yang mengetahui perihal masa depan kecuali Tuhan Yang Maha Esa. Serta dengan penanganan yang tepat dan intensif dengan penuh kesabaran yang tak terhingga anak - anak tersebut dapat menjadi pribadi yang luar biasa, pribadi yang mampu berdiri dan bangkit untuk menjalani hidup. Aku percaya mereka punya masa depan yang sama seperti anak anak lainnya, dan di kemudian hari hal itu sungguh terbukti. (Terakhir aku berkomunikasi dengan orangtua Naris, ia sekarang berkuliah di Universitas Brawijaya Malang Jurusan Hubungan Internasional dan dengan orangtua Pasha, saat ini Pasha masih meneruskan belajar dirumah dengan shadow teacher nya, Miss Rini). Sungguh pengalaman yang luar biasa bagiku.

    Tahun - tahun berikutnya, sekolah mengalami perkembangan yang cukup pesat, begitu juga dengan diriku. Akhirnya sekolah memiliki Learning Centre nya sendiri yang diperuntukkan bagi anak - anak berkebutuhan khusus dengan pelayanan yang intensif, sehingga mereka tidak lagi belajar bersama dengan anak - anak lainnya di kelas. Namun untuk kegiatan tertentu mereka membaur, sehingga toleransi tetap tercipta disitu. Sekolah kemudian berkembang menjadi sebuah sekolah internasional yang tentu saya membuat aku juga berkembang. Banyak pelatihan - pelatihan yang aku ikuti mengenai kurikulum internasional, kurikulum untuk anak - anak berkebutuhan khusus dan teknis mengajar lainnya. Ada satu yang menarik saat aku mengikuti pelatihan intensif sebagai guru dan training Cambridge dengan skala internasional, disana ada salah satu sesi dimana kita diajak mengunjungi sebuah sekolah luar biasa yang dikhususkan bagi anak - anak down syndrom di Jakarta. Kita melihat bagaimana guru - guru di sekolah tersebut mengajar anak - anak down syndrome dan bagaimana anak - anak bisa berkembang dengan baik, dapat berprestasi sesuai dengan bakatnya masing - masing. Tidak ada batasan dalam menggantungkan cita - cita dan mengembangkan cita - cita serta menjadi pribadi yang baik. Disini, aku juga belajar bahwa menjadi guru atau pengajar itu benar - benar profesi yang mulia yang datangnya dari hati. Mendidik dengan hati, dan percaya bahwa “every child is smart” begitulah yang sering diajarkan kepadaku. Aku menyimpulkan, bahkan untuk menjadi pengajar dengan skala internasional sekalipun, mendidik dengan hati haruslah tertanam dalam setiap sanubari pribadi seorang pengajar. Banyak sekali aku belajar untuk bisa menanamkan itu di dalam hatiku karena sesungguhnya tidak mudah menjalani profesi ini.

    Perjalanan belajarku tak berhenti sampai disitu, seiring dengan perkembangannya, aku banyak belajar dari banyak guru - guru yang hebat yang tidak hanya berasal dari Indonesia saja namun dari luar Indonesia (Expatriates). Pengalaman yang paling berkesan adalah saat aku bertemu dengan rombongan guru dan principal dari HuntingTower School Australia yang saat itu berkunjung ke sekolah. Hal yang paling mengesankan adalah bagaimana mereka mau berbagi dan berafiliasi dengan sekolah kami di Indonesia untuk membuka paradigma dan pikiran dimana saat itu sedang marak kasus terorisme di Indonesia yang saat itu melibatkan banyak warga Australia sebagai korban. Education is universal, no boundaries over anything, begitu kata - kata yang bisa kuingat hingga saat ini. Menariknya, selain berbagi dengan guru - guru, siswa juga diajak berbagi dan belajar bersama dengan program Penpals. Satu hal menarik lagi yang aku pelajari dan menjadi pengalaman berharga dalam hidupku. 

    Singkatnya di kemudian hari aku berkesempatan mengikuti fit and proper test untuk memimpin salah satu bagian di sekolah itu dan aku berhasil. Namun tentunya masih banyak sekali hal - hal yang harus aku pelajari dengan banyak mengikuti pelatihan leadership di berbagai tempat. Perjalanan belajarku tidak berhenti sampai disitu, hingga akhirnya aku harus pindah kota memutuskan sesuatu yang besar dalam hidupku yaitu menikah. Ya aku menikah dengan orang Purwokerto, sehingga aku meninggalkan karir dan perjalanan belajarku di Tangerang pada tahun 2013. Kini, aku bersyukur, perjalanan belajarku masih berlanjut hingga saat ini di kota ini. Ya disinilah aku berada sekarang di sekolah yang sangat luar biasa yang memberikan banyak pelajaran berharga dalam perjalanan ku menjadi pembelajar untuk mengajar. Banyak sekali hal - hal yang aku pelajari disini yang tentunya akan membawaku menjadi pribadi yang lebih baik terus kedepannya tidak hanya sebagai pengajar tapi sebagai pribadi manusia. Sekarang tahun 2021 dan aku berada di Puhua School, tempatku melanjutkan perjalan belajarku.